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不是每个学年毕业的一年,但每个学生都值得庆祝学年!庆祝学校是很重要的,每一年,即使在过去的一学年无疑是学生,老师和家长使用。与许多学生不得不过渡到从他们的家在大流行期间,在线学习的变化有显著的影响。许多年轻的学习者的所有年龄组有挑战性的时间和有限的社会188金宝搏账号注销互动与其他学生和缺乏面对面的学校项目。事实上,年轻的学生是社会群体可能在COVID-19最流行的影响。这学年结束,关注他们的成就在一个非传统的学习期间。

不管多么困难大流行可能学习,它仍然是重要的庆祝新学年。挑战COVID-19强加给所有人都更有理由承认学生的辛勤工作。庆祝的最后一学年来识别和反思你的孩子的成就,使明年的目标。

庆祝高点和低点

传统学年COVID-19打断了,然而,它并没有阻碍学校今年年底庆祝!总结性的讨论和反思是一种有效的方式对学生的处理他们的经验。它允许学生在他们的学习经验和自治,与你分享。非传统教学取得了与同事、老师,甚至是家长困难。这就是为什么这些最后总结讨论很重要。应该包含在一个学年结束和你的年轻的学习者讨论吗?

1. 考虑到过去和未来

当实现一个学年的总结讨论,试着关注这些两个领域:最后的评估和总结活动。父母可能有创意评估,作为远程教育使得测试更加复杂。尝试这样做,形成最终的问题让学生回答和反思他们的在线学习体验。End-of-school年反射点过去的让学生考虑他们的成就和他们希望改善在未来。

最后一个项目帮助学生优先考虑和发展他们的创造性表达他们可能觉得今年失踪了。创建一个环境,关注学生的意见和选择,让他们自我评估。的最后一个项目将提供一个更有意义的和互动的方式享受最后一个与学习。

让今年有意义

2。庆祝和审查

学年结束时,应该关闭。关闭也可以配合庆祝。确保你荣誉的基准和成就你的孩子在这个具有挑战性的学年。你甚至可以维护几乎年底活动。虽然庆祝活动可能感觉不同,他们仍然重要。试着让创意虚拟一学年庆祝活动的结束从虚拟仪式选秀节目或院子里的迹象!

实现一个学年结束反射和孩子讨论基于增长。当你周围的谈话形式增长和目标设定,它帮助他们的经历感到验证。即使有学龄前儿童和幼儿,这些有意义的谈话参与孩子的利益,帮助他们保持学习动力。问既简单又复杂的问题都有一个令人鼓舞的基调。这被称为提升语言哪些模型完整的句子使用词汇很难建立一个儿童的反应。

保持学习动力整个夏天

在GradePower学习,我们的夏季计划旨在让学生的学习势头将持续到下一个学年。学习不应该停在学年的结束!当孩子不让他们的大脑活跃,它们可能容易受到夏季学习损失。幸运的是,夏天学习损耗是可以预防和有效的暑期学习项目,今年和明年之间的桥梁。