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早期

对于低年级学生来说,返校季节非常吓人。新老师和新环境可以让年轻学生的例程。甚至可以分离焦虑。不管是否年轻学生返校的紧张,家长可以帮助青年学生对与这些小贴士:返校感觉放松和自信

• 参观学校,安排以满足学校开始前老师和查看教室。
• 与孩子讨论以前的学校经历,无论是学前教育,幼儿园,或者之前的等级,并提醒他们关于他们喜欢什么学校。
• 谈论他们可能在即将到来的年,学习是多么令人兴奋的学习阅读一章书,或者学习如何divide-whatever情况而定。
• 散步在构建和玩游戏设备帮助一年级学生开发一种熟悉的感觉他们的学校环境和减少一些焦虑。

中间的年

返校可以是一个激动人心的时刻:再次见到朋友,认识新老师,进入新教室。但它也可以是一个时间的焦虑:新科目,陌生的同学,更有挑战性的任务,和更多的工作。

学生中间年——从第四到第八可帮助缓解紧张与这些小贴士:

• 小零售疗法可以帮助缓解紧张。挑选新书包,绑定和铅笔用例可以帮助小学生感觉控制甚至兴奋的回到类。
• 与早期的成绩,最好谈未来一年可能带来什么。学术讨论的优点和缺点,帮助孩子识别任何他们可能的学术目标。他们想完成今年?
• 社会压力开始发展在这些年岁往往有助于鼓励孩子与同学参加课外活动。从体育到侦察,课外活动可以建立友谊和信心在教室里。

高中几年

当学校开始,似乎有无尽的时间中,并且有足够的时间去正轨。但是,事实是,良好的习惯和常规,培养学生在学校的第一个星期是至关重要的,可以设置速度为整个学年。

• 高中学生尤其是旗开得胜的需要从第一天开始,或者他们可以容易落后,领先的几率下降。
• 从第一天上课的时候,学生应该使用策略来开发一个势头强劲,将全年。这些包括:
  ——组织
  ——使用一个规划师
  ——正确的饮食
  ——足够的睡眠
• 在高中时间管理技巧是尤其重要的。每年的工作量增加,个人和社会责任。平衡一个活跃的社会和个人生活和家庭作业可以tricky-that就是为什么高中学生掌握时间管理的关键,并掌握它。
• 高中学生走上正轨,越早越好。